都市艺术青年陆青青遭遇职场变故,进而辞职回到家乡的绿水青山里去追求梦想。在海竹村口,意外邂逅“外星来客”余西辰,他们从嬉笑打闹的误会开始,经历了能量失控、灵魂互换等荒诞又甜宠日常,并在余西辰的一次次的“超能力”守护中,产生了刻骨铭心的爱情。在此期间,陆青青也在村里遇见了形形色色追求梦想的人物,他们一起办画展、学非遗、开音乐会。两人也因此计划在村里打造一个所有青年人都向往的“乌托邦”——“将相似生活和工作模式的人聚集在一起,提供住宿和办公地点,大家可以一起工作和生活”,即游民公社。同时,他们的计划也遭到了反派势力的破坏。在经历多次争斗守护,甚至遭遇生离死别后,陆青青在两人最初约会的许愿树下等来了魂牵梦萦的那个身影。
22楼五个姑娘彼此相伴的日子还在继续,更多的困难也接踵而来,还好她们已足够了解彼此,感情也日益深厚,可以互相支撑度过这些难关。叶蓁蓁醉心科研之余频频受到戴维的家事影响,如何简单生活成了难题,幸好她立场坚定也足够清醒,又有足够爱她的家人,最终解决了这些困难。方芷衡意外收获了一个妹妹,这让她改变很多,逐渐回到生活的正轨上来。朱喆通过多年奋斗积累,完全靠自己在上海站稳了脚跟,也终于突破了事业的瓶颈。何悯鸿在走了一段弯路后,离开22楼又最终回归,开始学会思考,懂得付出,也明白人与人之间该如何相处。余初晖靠外部动力逼自己努力,渐渐走向自觉,稳步上升,摆脱了出身的桎梏。生活给予的考验和馈赠还会一直继续,但有22楼姐妹的支持和陪伴,她们就能勇往直前,一路奔向幸福。
该剧讲述了一对中年男女在面对工作、社会、生活多重压力的同时如何面对婚姻和彼此的故事。
环境污染引发人类变异,寂静之城到处充斥死亡气息,危机四伏之下,剩余人类共同组成求生联盟对抗暗黑力量,一场求生者与啃噬者之间的爆炸battIe热血上演。
故事源于一把意大利小提琴,这把价值连城的小提琴在我国失窃后,被偷运到香港,引起了香港两大黑帮——潘氏家族和天龙帮的一场火并。潘家幼子潘小伟被偷送到大陆避难,我公安人员闻讯后,立即组织侦破小组,以潘小伟为线索,展开了追查小提琴的工作。 潘小伟被天龙帮一路追踪到北京,正当杀手向潘小伟下手时,我公安人员一并擒获二人。 经过审讯,得知小提琴现在潘氏家族手中,但由于潘小伟从不参与家族事务,故并不清楚小提琴的具体下落。于是,侦察队长伍立昌派出刚从刑警大学毕业的女警官吕月月,化妆成导游小姐,与其他几位刑警同志,在保护潘小伟生命安全的前提下,追查国宝级文物小提琴。 我公安人员对潘小伟实行监护,天龙帮则一直暗中伺机杀死潘小伟,以滋报复,老刑警纪春雷在万分危急的关头,胆大沉着,冒死救出了潘小伟,并把监护对象安全交给了组织。 这次事变触动了潘小伟,他终于答应配合警方,劝说其大哥潘大伟交出小提琴,通过几天的接触,月月和潘小伟这一对青年男女产生了朦胧的情感,而一直暗恋月月的刑警薛宇的心里不是滋味,与此同时,我公安人员在几经波折后,获悉天龙帮帮主即将抵京参佛拜庙,顺便接受潘家议和之礼——小提琴,于是侦破小组布下天罗地网,在潘小伟的主动配合下,计定夺回国家财产,哪料节外生枝,潘大伟让潘小伟利用献琴之际暗杀了天龙帮帮主,并携琴私逃。 正当公安人员对潘大伟和小提琴进行搜捕时,潘小伟竟瞒着大哥,偷出小提琴,冒险来见吕月月,在吕月月的劝说下,潘小伟把小提琴悄悄交给了警方。小提琴终于回归祖国。潘小伟欲与吕月月南下出逃。一路上,潘大伟等人严密监守吕月月,使其无法与组织取得联系,直到他们来到出境前的最后一个小镇。吕月月趁中人熟睡之时,犹豫再三,终于以人民警察的责任感和使命感战胜了个人私情,悄悄拨通了报警电话…… 当刑警们赶到时,潘大伟等已死于同天龙帮的厮杀中,而潘小伟也在吕月月和她的队友们面前,绝望地自杀了。 回到北京,月月回想自己在被挟持的过程中,由于私情而产生过种种犹豫和矛盾,为此,吕月月深深自责。她辞去刑警的职务,回到东北老家,正当她准备深居简出、平淡度日时,却发现自己已怀上了潘小伟的骨肉。孩子是无辜的,更何况是自己亲生的,月月决定生下孩子。为了抚养孩子,月月辗转求职,生计困顿,最后只好又回到了北京,做起了陪酒女郎,喝酒买醉,来麻痹自己。 潘氏家族得知大陆仍有潘家后续的香火,为收回孩子,潘家诱骗吕氏母子去了香港,一年后,吕氏母子惨死街头,成为潘氏家族内部利益斗争的牺牲品。
该剧讲述了拥有透视能力的男主角阴差阳错考入史上最强顶级医科大学,与宿舍四兄弟在医学院一同成长的热血故事a
据上世纪八十年代由首届茅盾文学奖获得者周克芹创作的小说《许茂和他的女儿们》为背景,续写了改革开放三十年来,许茂一家的生活变迁,展现出中国南方农村新时代的生活图景.一家人风雨坎坷三十年,他们的沧桑命运,他们的是非恩怨,他们的爱恨情仇以小见大的折射出新农村的新风貌.
超人为了保护星星球,与来自灰心星球的大大怪、小小怪斗智斗勇。这里不止有超人打怪兽,大小怪侵略星星球,还有他们在星星球发生的各种爆笑故事。
早在58年前,著名文学艺术家老舍、曹禺就说过: “知道有中国的,便知道有个南开。这不吹,也不是谤,真的,天下谁人不知,南开有个张伯苓!” 张伯苓有着传奇的人生——他当过清朝海军,参加过壮丽的甲午海战。他当过私墅教师,他又是美国著名大学的名誉博士;他在天津创办了南开大学、南开中学和南开女中,又在天府之国的重庆创办新的南开中学;他是著名西南联合大学的主要缔造者之一,又是中国现代体育运动的先驱;周恩来是他的学生,张学良是他的朋友,他也曾与蒋介石、汪精卫多有过从。他从清末走来,直到新中国出生。他用人才丈量了中国近代历史;他从平民中走来,用:“私立民有”的教育实践,矗立起教育家的丰碑。 电视剧的故事情节就是从张伯苓放弃海军生涯,立志传播新式教育开始的。宏伟的历史场景,把人们引向血与火交融的东海战场。近代天津的特有生活情味,展现了张伯苓初为人师的教学、爱情和抱负。他苦苦情愫中国被蕞尔小国日本战败的原因。他与南开的另一位创办人严修乘舟东去,到日本学习新教育的经验。他们携手在中国北方吹响了新教育的号角,成立了敬业中学堂----这就是著名南开学校的滥觞。而后又是艰难创办南开大学、南开女中。。。。。。 救亡图存是中国近代社会政治运动的主题,也是教育家不可回避的现实课堂。电视剧在充满激情地展现南开教育的同时,也极具巧妙地引出另一条主线,即反对日本对中国的侵略的爱国斗争。日本的军人、外交官、文化人一一走近张伯苓的生活舞台。与此同时又交织出封建卫道文人螳臂挡车的挣扎的及反动军政当局的种种表演,从而构成了北洋军阀社会的众生相和春风桃李的另一个天地。 历史为敢立潮头者歌。电视剧并不是图解式的----描写张伯苓建立中学、大学的过程。是在教育和学校的平台上,展现一位教育家的大情、大义、大智、大勇。当民间的捐款一时告罄,学校立即面临何去何从的抉择,外国教会用抹着蜜的大洋来诱使张伯苓将学校变成十字架的“乐土”时,张伯苓愤怒了!中国学校岂能用嗟来之食?表现了中国民族教育家的骨气。学生们不满意于学校机械地照搬外国教育而拾人牙慧,他们的文章在南开园掀起一场教育是否要本土化的激烈争论,一些教授甚至以罢教维护他们趸来的美国教育。 日本时时不忘占领中国,把抗日救亡的南开视为眼中钉。1937年“七七事变”后,不顾国际公法,首先把炮火对准南开大学,对准传承文化的普通教师和学生。炸弹无情地降落在了南开中学、南开女中。南开大学被夷为了平地,张伯苓的教育事业被日寇野蛮地摧残。惊人动魄的剧情震撼人心。张伯苓在南京说:“敌人此次轰炸南开,被毁者为南开之物资,而南开精神将因此挫折而愈加奋动”这位62岁的老人的话是昭告世人的民族宣言! 电视剧的后几集主要反映了张伯苓在重庆的生活,展现了一个教育家晚年人生价值观念的转变。由教育家、社会名人成了跻身政治的公众人物。他住在重庆南开中学里,以国民参政会主要领导人的身份参与了政治活动。他的学生周恩来作为中共南方局负责人长期驻足重庆。他的另一些学生如吴国桢也是国民党的上层人物。学校教育、国共两党、政治活动、师生情谊,如网络交错,使剧情跌宕起伏。张伯苓有了更多接触周恩来等共产党人的机会,渐渐地了解着共产党及其抗日的正确。国民党的腐败也在教育着这位饱经世事沧桑的老人。 伴随着张伯苓的生活,有周恩来与吴国桢的激烈政治争论,有国民党特务机关对重庆南开中学的无端诋毁,有他的同事在国民党党派之争下受的不白之冤。抗战胜利后,毛泽东来到重庆与国民党进行谈判。张伯苓在会见毛泽东时表达了对和平建国的愿望,此后他开始为南开大学复员回天津、南开中学复校而努力。他想继续保持南开的私立,他想继续把住他一手创办的南开大学的校长。但他哪里知道,他已经成为蒋介石政治棋盘上的一粒棋子。蒋介石要用张伯苓社会贤达的名声为其反共反人民的行经遮羞。张伯苓有过短时间的迷茫。但摧枯拉朽的革命形势,国民党无官不贪、无吏不污的腐败,逐渐使他们有了清醒的认识。他的学生周恩来以“飞飞”为笔名,从北京经香港给老校长发出密信:“飞飞不让老校长动!”从此张伯苓向着光明、向着真理大踏步走去。 历史的挡道者,该剧中的梅津、多田,都没有好的下场。蒋介石无奈地跑到了台湾。重庆解放了,张伯苓把私立南开捐给了国家。他以其无私奉献的教育家人生,为万千桃李树立了典范,为“科教兴国”伟业作了铺路先锋。
阿静(史磊 饰)是衔着金汤匙出生的富家少爷,他的父亲是香港知名家族企业的总裁。虽然阿静的家人都希望他能够追随父亲的脚步,继承家族的产业,但阿静心里却并不这么想,他对服装设计有着极大的热情,希望能够成为一名服装设计师。 不愿意让家人们失望,但是也不愿意放弃自己梦想的阿静想到了一个能够一举两得的妙招,一方面,在父亲意外去世之后,他毅然决然的接替了父亲的衣钵,成为了企业的总裁,另一方面,他隐瞒了自己的真实身份,进入了米芮公司,成为了那里初出茅庐的内衣设计师。在此过程中,阿静邂逅了温柔可爱的徐萌萌(孟子义 饰),两人之间产生了真挚的感情。